viernes, 8 de abril de 2011

WIKIS: ¿QUÉ ES Y CÓMO PUEDO UTILIZARLA EN EL AULA?

¿Qué es una (o un) wiki? Un wiki o una wiki (del hawaiano wiki, ‘rápido’)es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten, de forma síncrona o asíncrona. (Definición de wikipedia).

Usos educativos de un/a wiki
Las wikis y los blogs constituyen el paradigma de lo que supone la filosofía 2.0. en la web del siglo XXI. Es difícil encontrar las diferencias entre wikis y blog puesto que comparten muchas características:
  1. Pueden ser editados por más de una persona.
  2. Comparten muchos elementos visuales.
  3. Contienen numerosos enlaces, que enriquecen el contenido.
  4. ...
Entonces...
  • ¿Por qué trabajar con wiki? Permite un trabajo descentralizado, documentado, seguro y colaborativo.
  • ¿Por qué no trabajar con wiki? Plantea dificultad en usuarios no avanzados, tiende al caos y es menos personal.
En la presentación de abajo se hace un análisis de blogs versus wikis, donde se incide sobre las principales diferencias y semejanzas, y el valor de ambas plataformas:
Diferencias de un wiki con un blog:
  • La planificación se hace con ayuda de otros compañeros en línea.
  • La textualización es más exhaustiva: tenemos la oportunidad de escribir y leer al mismo tiempo que damos forma al texto; con lo que han escrito otros, procuramos respetar la textualidad del escrito, su cohesión y su coherencia. Al mismo tiempo, otros lectores/coautores nos dan su opinión y aportan su conocimiento.
  • Esa textualidad, además, se enriquece con imágenes, videos.
  • Durante la revisión, finalmente, se produce un diálogo entre los involucrados en el proceso.
¿Qué tipo de actividades son más adecuadas para trabajar con wikis?

No todas las actividades en las que pedimos a nuestros alumnos que escriban son adecuadas para llevarlas a cabo usando una wiki. la principal crítica que se hace a este medio es el "corta y pega", pero si la actividad está bien planteada es difícil que ocurra.

De ahí que es ideal para actividades de reflexión personal sobre contenidos concretos, por ejemplo: Escribir un análisis acerca de cómo ven los mayores la figura de Juan Carlos I en la actualidad, frente a cómo lo ven los jóvenes.

Esquema de wiki educativa según Juan José de Haro

PUEDES HACER TUS PRIMEROS "PINITOS" en WIKISPACES

lunes, 4 de abril de 2011

BLOG COMO RECURSO EDUCATIVO

¿Qué es un blog? Hay muchas definiciones pero por quedarnos con una.- "Un blog, o en español también una bitácora (libro en que se apuntaba el rumbo, velocidad, maniobras y demás accidentes de la navegación.), es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente".

Tipos de blog educativos y características:
  • Blog del alumno.- Escrito por un alumno, normalmente después de que el profesor se lo proponga. Es interesante porque puede terminar convirtiéndose en lo que se denomina PLE "Personal Learning Environment o Entorno Personal de Aprendizaje". El destinatario del blog, aunque en principio esté claro (el resto de alumnos de la clase, el profesor, padres), es potencialmente infinito.
  1. Ejemplo: Instituto de enseñanza secundaria HUELIN. BLOGS DE ALUMNOS
  • Blog del profesor.- Suelen ser blog individuales, aunque sería interesante empezar a proponer animar blog por departamentos o áreas (varios profesores). Son una ventana a las creencias, pensamientos y reflexiones de un profesor sobre su actividad docente, incluyendo en ocasiones programaciones, diarios de clase, secuencias didácticas, actividades, e incluso grabaciones de clases. Importante establecer una relación de blogs que facilite la circulación de información entre profesores.
  1. Ejemplo: Profesor de Lengua castellana y Literatura, Manuel Guerrero. BLOG DEL PROFESOR
  • Blog de aula.- Son los más habituales. El profesor propone  llevar en un blog la actividad diaria del aula. Puede llevarlo el profesor y/o los alumnos, turnándose por semanas o meses. Su contenido puede variar desde repositorio de actividades a guía del curso... sirviendo así de herramienta para la atención a la diversidad. Podría llegar a confundirse con el blog del profesor si fuera este quien en un principio lo administrara sólo.
  1. Ejemplo:  Profesora de Lengua castellana y literatura, Julia Fernández. BLOG DE AULA
  • Blog de centro.-  Blog corporativo en el que una determinada institución educativa va dando cuenta de su actividad a la comunidad educativa que lo rodea. Utilizado como medio de comunicación haciendo partícipe a dicha comunidad.
  1. Ejemplo: Blog del I.E.S Santiago Apostol, Almendarlejo, (Extremadura). BLOG DE CENTRO
Aquí os dejo un ejemplo de test que puede ser asociado a un "blog educativo" y otro ejemplo de contrato con los alumnos para llevar a cabo esta actividad con ciertas garantías:

EJEMPLO TEST: BLOG

EJEMPLO DE CONTRATO

Nota de ayuda.- Para poner tildes en los enunciados principales de "goodle docs" hay que utilizar un pequeño código de HTML que aquí os dejo:

  • Para poner tilde en la  "á" sustituirla por el código: á
  • Para poner tilde en la  "é" sustituirla por el código: é
  • Para poner tilde en la  "í" sustituirla por el código: í
  • Para poner tilde en la  "ó" sustituirla por el código: ó
  • Para poner tilde en la  "ú" sustituirla por el código: ú